¡El temario de la conferencia es el

Método Pedagógico a través del Movimiento y los Sentidos.
Contactar:elizabeth@efodor.com

"Crecer jugando, el arte de vivir. "
Congreso de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles
(Madrid, 25 de Mayo 2014 Ponencia Elizabeth Fodor)
Juegos y materiales para el desarrollo de los niños de 0 a 3 años.




"Crecer jugando, el arte de vivir" 57 min de video

Este método es una recopilación basada en diferentes enseñanzas e investigaciones de:
Piaget, Wallon, Brazelton, Winnicott, Verny, Koch, Vygotski, Stevens, Perls, Eric Berne y Jongeward a lo largo de 30 años observando en la práctica lo que despertaba el interés  de los bebés y beneficiaba a sus familias, y dejando apartado todo aquello de lo cual no se obtenía una respuesta.
Con esas experiencias se elaboran unas secuencias de juegos denominados Juegos Fod´or®

Conferencia 1

Todo un mundo de sorpresas por descubrir.


La palabra mágica en el aprendizaje de los pequeños es jugar, jugar y jugar, ya que el juego es el trabajo del niño.
Experimentar ensayando las cualidades de las cosas y de las situaciones.
Explorar en la práctica viviendo día a día su propia experiencia.

Enriquecer su mundo a través de juegos para darle así la oportunidad de desarrollar al máximo sus cualidades innatas, con una óptima calidad y en el momento oportuno del aprendizaje.
Teniendo en cuenta que la máxima plasticidad del cerebro tiene lugar en los tres primeros años de vida, se puede afirmar, sin ningún género de duda, que es posible aumentar la capacidad de aprendizaje del niño, pero eso no significa que lo haga.

En el proceso del aprendizaje influyen otros factores como el interés y la concentración para resolver todas las dificultades que aparecen por el camino, así como, el estímulo de querer adquirir nuevos conocimiento y la capacidad de adaptación. Todo eso sólo es posible aprender si lo practicamos a través de los juegos correspondientes para cada etapa.

Hay que ofrecer al niño la oportunidad de descubrir el auto motivación y que en el futuro sepa él mismo hacer interesante su actividad, obteniendo el máximo provecho.
Así se sentirá satisfecho consigo mismo.

Todavía en muchas familias existe la idea equivocada que un niño tan pequeño no se percata de lo que ocurre a su alrededor.
Pero eso no es así al contrario es una esponja que absorbe todo lo que le rodea y está lleno de curiosidad.
Su mayor deseo es ver cosas nuevas, escuchar sonidos, tocar objetos diferentes y sobre todo percibir el amor a través de gestos afectuosos, sonrisas, canciones de su entorno diario.

Los profesionales que están en contacto con los niños saben muy bien que en el aprendizaje hay siete pasos fundamentales para un óptimo desarrollo de las capacidades del niño y son: ver, escuchar, repetir, tocar, integrar, expresar y representar tan necesarias para un buen desarrollo.
Estos pasos se adquieren a través de juegos alegres y juguetes creativos.
Si el aprendizaje es divertido no se olvida nunca.
Si el juguete es creativo fomenta la inteligencia práctica del niño.

Conferencia 2

¿Qué es un buen juguete?
Es aquel con el cual el niño puede desarrollar:


La destreza manual. Usando ambas manos, ejercitando los músculos flexores y extensores.
Fortaleciendo los músculos y la habilidad de los dedos individualmente.
Fomenta la curiosidad y la creatividad para estimular la auto-conciencia y confianza para descubrir nuevas acciones con el mismo juguete.

Ayuda a desarrollar una buena coordinación viso motora. Desarrolla la percepción y concentración.
Fomenta el lenguaje.
Para que los primeros ladrillos sean firmes y la estructura del edificio que levantamos sobre ellos sea sólida es necesario tener en cuenta en qué punto de desarrollo se encuentra el niño en cada etapa para ofrecer los juegos adecuados.


Características de cada etapa para estructurar las actividades correspondiente de 0 a 5 años


Los primeros años de la vida del niño son fascinantes se transformará mes a mes.
Nunca más en ninguna etapa aprenderá tantas cosas como en esta: llorar, reír, esperar, jugar, despedirse, parlotear, andar, experimentar, pensar, comunicarse.
Pondrá los primeros ladrillos para su vida futura y en la edad adulta seguramente repetirá muchos comportamientos aprendidos en esta edad.

Conferencia 3

Factores importantes que intervienen en el desarrollo armónico del niño según las diferentes áreas.



El vínculo afectivo.
La concentración. La atención sostenida.
La autoestima.
La tolerancia frente a las frustraciones.
La importancia de la personalidad del niño a la hora de jugar.
La actitud del adulto frente al juego del niño.

Para profundizar en el tema consultar con los siguientes libros:


"Todo un mundo de sensaciones"   de 0 a 6 meses. Editorial Pirámide
"Todo un mundo por descubrir"       de 6 a 24 meses. Editorial Pirámide
"Todo un mundo de sorpresas"       de 2 a 5 años. Editorial Pirámide
"Todo un mundo de sonrisas"          juegos mes a mes de 0 a 3 años. Editorial Pirámide
"Todo un mundo de emociones"      para la primera infancia. Editorial Pirámide
"El Mundo secreto de tu hijo"      para la primera infancia. Editorial Pirámide



Bibliografía recomendada:


Berne, E. Games People Play. Grove Press.
Cavallé, M. La sabiduría recobrada. Oberon.
Csikszentmihaly, M. Fluir. Paidós
Dolto, F. Los niños y su derecho a la verdad. Atlántida.
James, M y Jongeward, D. Nacidos para triunfar. Fondo Educativo Interamericano, S.A
Piaget, J. Le jugement et le raisonnement chez l'e enfant. Delachauz y Nestle.
Rojas, E. La conquista de la voluntad. Temas de hoy.
Seligman, M. The optimistic child. Houghton-Miffin.
Stevens, J.O. El darse cuenta. Cuatro Vientos.
Vigotski, L. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Crítica.
Wallon, H. Los origenes del pensamiento en el niño. Nueva Visión.
Winnicott, D.W. Conversando con los padres. Paidós.
Winnicott, D.W. El niño y el mundo externo. Paidós.

El temario de la conferencia esta apoyado con videos y imágenes de PowerPoint
para explicar los juegos y el desarrollo de las
diferentes áreas de 0 a 5 años.